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A Rush of Blood to the Head

Viernes, Noviembre 13th, 2009

A Rush of Blood to the Head (un golpe de sangre hacia la cabeza) es el segundo disco de Coldplay, que fue lanzado, por primera vez, el 26 de agosto del 2002 en el Reino Unido. Se grabó en la discografía Parlophone.

Portada del disco

Este disco se encuentra en la posición 473 de la lista de los 500 Mejores Álbumes de todos los tiempos de la revista Rolling Stone.

En 2007, la National Assotiation of Recording Merchandisers y el Salón de la Fama del Rock lo colocaron en la posición 65 en “Los 200 álbumes definitivos que todo amante de la música debería tener”.

Tiene quatro singles: “In My Place“, “The Scientist“, “Clocks” y “God Put A Smile Upon Your Face“.

Canciones:

  1. Politik
  2. In My Place
  3. God Put a Smile Upon Your Face
  4. The Scientist
  5. Clocks
  6. Daylight
  7. Green Eyes
  8. Warning Sign
  9. A Whisper
  10. A Rush Of Blood To The Head
  11. Amsterdam

Ha ganado tres Premio Grammy:

- Mejor Álbum de Música Alternativa (2002)

- Mejor Interpretación Rock de un dúo o grupo con vocalista -- “In My Place” (2002)

- Mejor disco del año -- “Clocks” (2004)

Se vendieron más de 12 millones de copias.

Coldplay en concierto con la canción “Clocks”.

Soluciones de los ejercicios

Viernes, Octubre 30th, 2009

Ejercicio 1

1. La banda es de estilo britpop-rock.

2. Los componentes son: Chris Martin, Guy BerrYman, Will Champion y Jon Buckland.

3. Ha grabado 4 discos: Parachutes , A Rush of Blood to the Head, X&Y y Viva la Vida or Die and All His Friends.

4. Se conocieron en la University College de Londres, el setiembre de 1997.

5. Sus nombres han sido: Pectoralz, Starfish y Coldplay.

Ejercicio 2

1. Tiene una estructura cronológica

2. El lenguage es más bien culto

3. Los verbos están en primera persona, hay oraciones enunciativas, los significados de las palabras son objetivos o denotativos y se usan conectores.

Ejercicio 3

Escribe ahí, hay o ay según convenga:

1. ¡Ay! Me he hecho daño

2. ¿Qué hay para comer?

3. Ahí tienes una taza.

4. Ahí no hay nada.

5. ¡Ay de quien no haya hecho los deberes!

Pon los acentos que faltan:

En la práctica, las unidades lingüísticas se presentan de forma simultánea, pero es possible por separado en los cuatro niveles de estructuración del lenguaje. Cada uno de estos niveles se corresponde con una unidad determinada, de cuyo estudio se encargan las distintas disciplinas de la lingüística.

Ejercicio 4

Explica el significado de los refranes siguientes:

- Quien mucho abarca, poco aprieta: Quien emprende muchas cosas a un tiempo, generalmente no desempeña ninguna bien.

- A mal tiempo, buena cara: Hay que saber sobrellevar los problemas de la vida.

- A pan duro, diente agudo: Para superar las dificultades, es necesario esforzarse.

- No hay mal que por bien no venga: A veces, algo negativo trae consecuencias positivas.

- Mal de muchos, consuelo de tontos: Hay que tratar de superarse individualmente, y no conformarse con lo que a otros también les sucede.

- Quien tiene tienda, que la atienda (y si no que la venda): Cada uno debe vigilar bien sus negocios.

- A falta de pan, buenas son tortas: Cuando falta de algo, se valora lo que puede reemplazarlo.

- Unos nacen con estrella y otros nacen estrellados: Es diverso el destino de los hombres.

Ejercicos sobre la biografía de Coldplay

Viernes, Octubre 30th, 2009

Ejercicio 1

1. ¿De qué estilo es el grupo?

2. ¿Quiénes son los componentes del grupo?

3. ¿Cuántos discos ha grabado? ¿Cuáles son?

4. ¿Dónde se conocieron?

5. ¿Qué nombres ha tenido el grupo?

Ejercicio 2

1. ¿Cuál es la estrucutura del texto?

2. ¿El lenguaje del texto es coloquial o más bien culto?

3. ¿Señala otras características del texto expositivo que aparecen en el texto?

Ejercicio 3

Escribe ahí, hay o ay según convenga:

1. ¡…..! Me he hecho daño

2. ¿Qué …… para comer?

3. …….. tienes una taza.

4. …….. no …….. nada.

5. ¡……… de quien no haya hecho los deberes!

Pon los acentos que faltan:

En la practica, las unidades lingüisticas se presentan de forma simultanea, pero es possible por separado en los cuatro niveles de estructuracion del lenguaje. Cada uno de estos niveles se corresponde con una unidad determinada, de cuyo estudio se encargan las distintas disciplinas de la lingüistica.

Ejercicio 4

Explica el significado de los refranes siguientes:

- Quien mucho abarca, poco aprieta.

- A mal tiempo, buena cara.

- A pan duro, diente agudo.

- No hay mal que por bien no venga.

- Mal de muchos, consuelo de tontos.

- Quien tiene tienda, que la atienda (y si no que la venda).

- A falta de pan, buenas son tortas.

- Unos nacen con estrella y otros nacen estrellados.