Ejercicio 1
1. ¿De qué estilo es el grupo?
2. ¿Quiénes son los componentes del grupo?
3. ¿Cuántos discos ha grabado? ¿Cuáles son?
4. ¿Dónde se conocieron?
5. ¿Qué nombres ha tenido el grupo?
Ejercicio 2
1. ¿Cuál es la estrucutura del texto?
2. ¿El lenguaje del texto es coloquial o más bien culto?
3. ¿Señala otras características del texto expositivo que aparecen en el texto?
Ejercicio 3
Escribe ahí, hay o ay según convenga:
1. ¡…..! Me he hecho daño
2. ¿Qué …… para comer?
3. …….. tienes una taza.
4. …….. no …….. nada.
5. ¡……… de quien no haya hecho los deberes!
Pon los acentos que faltan:
En la practica, las unidades lingüisticas se presentan de forma simultanea, pero es possible por separado en los cuatro niveles de estructuracion del lenguaje. Cada uno de estos niveles se corresponde con una unidad determinada, de cuyo estudio se encargan las distintas disciplinas de la lingüistica.
Ejercicio 4
Explica el significado de los refranes siguientes:
- Quien mucho abarca, poco aprieta.
- A mal tiempo, buena cara.
- A pan duro, diente agudo.
- No hay mal que por bien no venga.
- Mal de muchos, consuelo de tontos.
- Quien tiene tienda, que la atienda (y si no que la venda).
- A falta de pan, buenas son tortas.
- Unos nacen con estrella y otros nacen estrellados.