Archive for Noviembre, 2009

Respuestas tema 2

Viernes, Noviembre 27th, 2009

Ejercicio 1

1.- ca-mión,2. re-a-li-za-ción, 3. te-ní-a, 4. or-to-gra-fí-a, 5. ma-íz , 6. ta-bla, 7. or-de-na-dor, 8. his-to-ria, 9. mo-chi-la, 10. te-lé-fo-no,11. cri-a-tu-ra, 12. dí-a.

Ejercicio 2

1.- Mi hermana se dejó las llaves de casa en el cajón.

2.- Mi tío se ha comprado un camión para ir a Gijón.

3.- Todavía no he hecho los deberes de matemáticas.

4.- La organización del colegio es pésima.

5.- El futuro se decidirá en mi cabeza.

Ejercicio 3

1.- a bajo, abajo

- No se puede jugar a voley con la red abajo.

- Me he comprado cuatro camisetas a bajo precio.

2.- apenas, a penas

- A los delincuentes se les condena a penas muy justas.

- Hace apenas dos meses que hemos empezado el cole.

3.- aparte, a parte

- Estos ejercicios los pones aparte.

- A parte de los alumnos les molestó la broma.

4.- sinfín, sin fin

- Su madre tenía que encargar un sinfín de pasteles.

- La lista de todos los alumnos del colegio es una lista sin fin.

Ejercicio 4

1.- El agua es la bebida más sana que hay.

2.- Cuando voy a la playa juego con la cometa.

3.- Para resolver este problema necesitas la clave principal.

4.- A los jóvenes les importa poco el orden de su habitación.

Ejercicio 5

1.- En determinados juegos, armazón rectangular formada por dos postes y un larguero, por donde tiene que entrar la pelota para marcar un gol o anotar tantos. Portería

2.- En fútbol y otros deportes, falta que se produce cuando el balón sale del campo por la linea de fondo. Saque de esquina

3.- Falta contra un contrario cometida por un jugador dentro de su propia área, que se castiga con un tiro directo contra su portería. Penalti

4.- Pelota grande que se usa en varios deportes. Balón

5.- Cartulina de color rojo que muestra un árbitro a jugadores o miembros del equipo técnico por cometer faltas graves o por acumulación de dos tarjetas amarillas. Implica la expulsión del terreno de juego del jugador amonestado. En algunas competiciones también supone una sanción de una jornada sin poder jugar. Tarjeta roja

6.- Tiempo supletorio que se añade al final de cada tiempo o mitad del partido para compensar las pérdidas de tiempo producidas en las detenciones del juego (faltas, amonestaciones, lesiones, etc.). También se le llama tiempo de descuento. Tiempo añadido

Ejercicio 6

1.- El juego del Real Madrid es menos creativo

2.- Era importante hallar la respuesta adecuada.

3.- El juego más reclamado de cada viernes era saltar a la comba.

4.- Todos los hermanos de Alejandro son diferentes.

Ejercicios Tema 2

Viernes, Noviembre 27th, 2009

Acentuación

Ejercicio 1

1.- Separa las sílabas y pon la tilde cuando sea necesario:

camion,realizacion,tenia,ortografia,maiz,tabla,ordenador,historia,mochila,

telefono,criatura,dia.

Ejercicio 2

2.- Acentúa donde sea necesario:

1.- Mi hermana se dejo las llaves de casa en el cajon.

2.- Mi tio se ha comprado un camion para ir a Gijon .

3.- Todavia no he hecho los deberes de matematicas.

4.- La organizacion del colegio es pesima.

5.- El futuro se decidira en mi cabeza.

Palabras juntas o separadas

Ejercicio 3

3.- Completa según convenga con las expresiones que se indican:

1 .- a bajo, abajo

- No se puede jugar a voley con la red …

- Me he comprado cuatro camisetas … precio.

2.- apenas, a penas

- A los delincuentes se les condena … muy justas.

- Hace … 2 meses que hemos empezado el cole.

3.- aparte, a parte

- Estos ejercicios los pones …

- … de los alumnos les molestó la broma.

4.- sinfín, sin fin

- Su madre tenía que encargar un … de pasteles.

- La lista de todos los alumnos del colegio es una lista …

Género masculino o femenino

Ejercicio 4

4.- Completa con el artículo determinado que corresponda:

1.-(el/la) … agua es la bebida más sana que hay.

2.- Cuando voy a la playa juego con (el/la)… cometa.

3.- Para resolver este problema necesitas (el/la)… clave principal.

4.- A los jóvenes les importa poco (el/la) … orden de su habitación.

Léxico

Ejericio 5

5.- Relaciona cada una de las palabras siguientes con su definición, que encontrarás a continuación:

tiempo añadido,saque de esquina, porteria,balón, penalti, tarjeta roja.

1.- En determinados juegos, armazón rectangular formada por dos postes y un larguero, por donde tiene que entrar la pelota para marcar un gol o anotar tantos.

2.- En fútbol y otros deportes, falta que se produce cuando el balón sale del campo por la linea de fondo.

3.- Falta contra un contrario cometida por un jugador dentro de su propia área, que se castiga con un tiro directo contra su portería.

4.- Pelota grande que se usa en varios deportes.

5.- Cartulina de color rojo que muestra un árbitro a jugadores o miembros del equipo técnico por cometer faltas graves o por acumulación de dos tarjetas amarillas. Implica la expulsión del terreno de juego del jugador amonestado. En algunas competiciones también supone una sanción de una jornada sin poder jugar.

6.- Tiempo supletorio que se añade al final de cada tiempo o mitad del partido para compensar las pérdidas de tiempo producidas en las detenciones del juego (faltas, amonestaciones, lesiones, etc.). También se le llama tiempo de descuento.

6.- Substituye con sinónimos a todas las palabras subrayadas.

1.- El juego del Real Madrid es menos imaginativo.

2.- Era importante encontrar la respuesta adecuada.

3.- El juego favorito de cada viernes era saltar a la comba.

4.- Todos los hermanos de Alejandro son distintos

Gran míster

Sábado, Noviembre 14th, 2009

Josep Guardiola Sala,más conocido como Pep Guardiola, nació en Santpedor (Bages) el 18 de enero de 1971. Como jugador, ha sido uno de los medio campistas más importantes del Fútbol Club Barcelona.

Trayectoria futbolística

Su fama de gran futbolista empezó a La Salle de Manresa. Era el preferido a la hora de formar los equipos para jugar a la hora del patio ya que su equipo siempre ganaba. El primer gran ídolo futbolístico de Guardiola fue Michel Platini. Las voces de su gran calidad llegaron hasta los técnicos del Club Gimnástic de Manresa.

El paso del Nástic al Barça fue casual, ya que su padre rellenó un boleto en un diario deportivo para hacer una prueba,pero no tuvieron respuesta. Un día el Barça le hizo la propuesta de ir a vivir a la Masía con 13 años y así fue.

Se fue formando en las categorías inferiores del Fútbol Club Barcelona hasta que el 16 de diciembre de 1990 debutó en el primer equipo del Barça.

Después de la retirada de José Mari Bakero fue capitán del equipo. En esa época el Barça se llamó Dream Team,por su calidad de juego. Guardiola era el “4″ y era el que organizaba el equipo, distribuía el juego, y el que daba velocidad.

El año 1991-1992 fue espectacular, ganó varios títulos. Guardiola se convirtió en un jugador indispensable para el equipo. Los momentos más difíciles de su trayectoria como futbolista fue en el año 1997-98, ya que se estuvo casi toda la temporada sin jugar por su lesión.

El 11 de abril de 2001, el capitán del Barça anunció a los medios de comunicación su intención para abandonar el club. El 26 de setiembre de 2001 fichó por una temporada por el equipo italiano del Brescia.

Allí le hicieron una prueba de antidopaje y dio positiva y se desató una polémica impresionante, pero él era inocente.

Como entrenador

En junio de 2007 pasó a ser el primer entrenador del Barça B. La temporada va fue un éxito y consiguió el ascenso del filial a Segunda División B.

A finales de aquella temporada, el 5 de junio de 2008 signó con el presidente del Barça el asalto a entrenar el primer equipo, substituyendo Frank Rijkaard. Y mejor no lo pudo hacer, ganando tres títulos el primer año.

Es un entrenador magnífico, le gusta tenerlo todo bajo control para tener un buen rendimiento. Todos los jugadores de la plantilla tienen buenas palabras para él.Y sigue teniendo la misma filosofía de cuando era jugador. Es muy exigente con la puntualidad ya que si llegan tarde tienen que pagar una multa.

Una anécdota fue que al ganar la Copa d’España, mientras los jugadores estaban celebrando en el vestidor, él estaba con Manuel Estiarte en el terreno de juego de San Mamés pensando en la Champions.

Este es el vídeo de motivación que les puso Josep Guardiola en el vestidor antes de salir al terreno de juego para disputar la Final de la Champions ante el Manchester:

Esquemas del tema 1

Sábado, Noviembre 14th, 2009

1. La exposición

La exposición consiste en la explicación,clara y ordenada,de un tema cualquiera.

Su finalidad suele ser explicar una materia, dar a conocer una cuestión.

Los textos expositivos se usan habitualmente en el ámbito académico y cultural.

1.1 Características de los textos expositivos

La estructura

-Introducción. Presentación del tema.

- Desarrollo. Explicación del tema.

- Conclusión. Resumen y conclusiones.

Se pueden intercalar ejemplos, citas esquemas o gráficos que corroboren la explicación.

La estructura de los textos es muy variada, depende de la materia de la que traten y de la intención del autor.

Principales modelos:


Estructura deductiva -> De lo general a lo particular.

Estructura inductiva -> De lo particular a lo general.

Estructura cronológica -> Los datos se presentan siguiendo un orden cronológico.

Estructura causa-efecto-> Se expone un hecho y ,a continuación, la consecuencia.

Estructura problema-solución -> Se plantea un problema y ,a continuación, su solución.

Estructura enumerativa -> Se describe un hecho,un objeto o un fenómeno.

El lenguaje expositivo

· Las palabras se usan con su significado literal u objetivo. Según el tema pueden ser más o menos frecuentes los tecnicismos.

· Predominan las oraciones enunciativas y los verbos en 3.ª persona.

· Las oraciones se enlazan mediante conectores de:

- Adición, explicación ,distribución ,oposición y causa

Respuestas

Sábado, Noviembre 14th, 2009

Ejercicio 1

1.1 Gerard Piqué , Dani Alves , Alessandro Hleb, Seydou Keita.

1.2 Porque pensaban que no tenía mucha experiencia y era muy joven.

1.3 “Viva la vida” de la banda Coldplay.

1.4 El 2 a 6 ante el Real Madrid, el partido de ida ante el Chelsea y la final de la Champions League.

1.5 En el Camp Nou.

Ejercicio 2

2.1 El inicio de la línea 1 a la 2,el desarrollo de la línea 3 a la 28 y la conclusión de la 29 a la 31.

2.2 Este texto puede tener varias estructuras: Estructura general porque tiene inicio,desarrollo y conclusión, estructura deductiva ya que el texto de la idea principal a continuación se razona con datos y ejemplos, estructura cronológica porque los partidos se hicieron en orden y por última la estructura enumerativa porque se describe un hecho.

2.3 Sí que predominan las oraciones enunciativas por ejemplo se enuncia que el fcbarcelona ganó tres copas y los verbos en tercera persona también.

Ejercicio 3

1.- Mi tío me dijo que dejase las cosas ahí

2.- Juan,¿ Hay chocolate para merendar?

3.- ! Ay! me da mucha verguenza cenar con él.

4.- ¿Aun hay los libros para el colegio en la biblioteca del pueblo?

5.- Cada viernes quedamos ahí con todo el grupo.

6.- ! Ay ! Que mala suerte, sólo me faltaban dos décimas para aprobar el examen de matemáticas.

7.- La profesora se enfada a menudo porque no hay tizas.

Ejercicio 4

1.- Cuando falta de algo, se valora lo que puede reemplazarlo.

2.- Hay que saber sobrellevar los problemas de la vida.

3.- Es inconveniente hablar más de lo necesario.

4.- Los que hablan mucho,suelen hacer poco.

5.- Algo no está claro, y hay que desconfiar.

Ejercicios sobre un año para recordar

Sábado, Noviembre 14th, 2009

Ejercicio 1

1.1 ¿Cuáles fueron los fichajes de la temporada 2008-2009?

1.2 ¿Por qué los culés dudaban del cargo de Josep Guardiola?

1.3 ¿Qué canción fue la más característica de este año?

1.4 ¿Cuáles fueron los partidos más importantes de ese año?

1.5 ¿Dónde se celebraron los tres títulos?

Ejercicio 2

2.1 Indica las partes del texto juntamente con su extensión.

2.2 ¿Qué tipo de estructura es?

2.3 ¿Predominan las oraciones enunciativas y los verbos en 3.ª persona?

Ejercicio 3

Ortografía

3.1 Completa con la forma ahí,hay,ay y acentúa según convenga:

1.- Mi tio me dijo que dejase las cosas …

2.- Juan,¿ … chocolate para merendar?

3.- !…! me da mucha verguenza cenar con el.

4.- ¿Aun … los libros para el colegio en la biblioteca del pueblo?

5.- Cada viernes quedamos … con todo el grupo.

6.- ! … ! Que mala suerte, solo me faltaban dos decimas para aprobar el examen de matematicas.

7.- La profesora se enfada a menudo porque no … tizas.

Ejercicio 4

Léxico

4.1 Explica el significado de estos refranes:

1.- A falta de pan,buenas son tortas

2.- A mal tiempo, buena cara

3.- Por la boca muere el pez.

4.- Perro que ladra, no muerde.

5.- Aquí hay gato encerrado.