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Resumen unidad 2

Sábado, Noviembre 28th, 2009

Comunicación, lenguaje y lengua:

El lenguaje es la capacidad de los seres humanos para comunicarse mediante signos.

Puede expresarse:

1. Signos no verbales
2. Signos verbales

El lenguaje que emplea una comunidad determinada costituye una lengua, que es el código de signos con el que se cifran y descifran los mensajes.

Elementos de la comunicación y funciones del lenguaje

1. Emisor: emite la información
2. Receptor: recibe la información
3. Contexto: Situación en la que se produce la comunicación y la realidad extralingüística.
4. Canal: Medio a través del que se transmite la información.
5. Código: Sistema de signos que se ha empleado para construir el mensaje.
6. Mensaje: Información determinada que se transmite.

Funciones del lenguaje

1.Función expresiva:
Mnifiesta la actitud subjetiva o personal del emisor. Son frecuentes el uso de la primera persona,exclamaciones e interrogaciones,etc.
2.Función apelativa:
Persigue actuar sobre el comportamiento del receptor o llamar su atención. ES frecuente el uso del imperativo y el vocativo.
3.Función representativa:
Aporta una información obejectiva acerca de la realidad externa. Es frecuente el uso de oraciones enunciativas.
4.Función fática:
Se emplea para manter o comprovar la conexión comunicativa entre el emisor y el receptor. Son frecuentes el uso de muletillas, frases tópicas, expresiones coloquiales, etc.
5.Función metaligüística:
Explica o define algún aspecto del propio código lingüístico y su uso correspondiente.
6.Función poética:
Pretende llamar la atención hacia sí mismo, por su intencionada elaboración tanto del contenido como de la exresión formal.

Lengua oral y lengua escrita

Lengua oral:
1. Usa el canal auditivo
2. Presenta un carácter más espontáneo del mensaje
3. Facilita una comunicación más inmdiata en el tiempo y en el espacio
4. Se apoya en códigos no verbales
5. Su mensaje es más efímero en el tiempo

Lengua escrita:
1. Usa el canal visual
2. Presenta un carácter más elaborado del mensaje
3. Facilita una comunicación diferida en el tiempo y en el espacio
4. No usa códigos no verbales, sino recursos de la disposición de la escritura.
5. Su mesaje es más perdurable en el tiempo.

La lengua oral…

  • Permite apreciar las variedades sociales y geográficas de la lengua, es frecuente encontrar regístros coloquiales.
  • Mayor desorden de las ideas y improvisación en la estructura del mensaje.
  • Sintaxis más sencilla y un léxico más general.
  • Cobran relieve la entonción y las expresiones que inciden en la situación.

El ejemplo más característico es la conversación. Otros tipos de comunicación:

- Individuales: exposición oral, conferencia,discurso,etc.

- Colectivos: debate, entrevista,etc.

La lengua escrita…

  • Variedad estándar de la lengua y registros formales.
  • Orden de las ideas preestablecido y construcción del mensaje.
  • Usa una sintaxis más compleja y su léxico está más seleccionado.

Resumen unidad 1

Viernes, Noviembre 27th, 2009

La exposición es la explicación, clara y ordenada, de un tema cualquiera.
Se usa para explicar una materia, dar a conocer una cuestión o divulgar unos determinados conocimientos.
Se usan en el ámbito académico y cultural.

La estructura

Los textos expositivos se organizan en tres partes:
- Introducción: Presentación del tema.
- Desarrollo: explicación del tema con datos y ejemplos.
- Conclusión: resumen de lo expuesto y conclusiones.

Se pueden intercalar ejemplos, citas, esquemas o gráficos. Se usan recursos tipográficos.

Tipos de estructuras:

  • Estructura deductiva: Al principio del texto se expone la idea y a continuación se razona.
  • Estructura inductiva: Se presentan los datos y al final se llega a la idea principal.
  • Estructura cronológica: orden cronológico.
  • Estructura causa-efecto: se expone un hecho y su efecto.
  • Estructura problema-solución: se presentan un problema y su solución.
  • Estructura enumerativa: características de un hecho.

El lenguage expositivo:

Debe ser:

  1. Claro
  2. Preciso
  3. Adecuado al tema

Rasgos:

  • Palabras en el significado literal y tecnicismos.
  • Oraciones enunciativas y verbos en 3ª persona.
  • Conectores:

- Adición

- Explicación

- Distribución

- Oposición

- Causa

Soluciones

Viernes, Noviembre 20th, 2009

Soluciones del 1r ejercicio:

1. Sweet Children
2. Mike Dirnt, Billie Joe Armstrong y Tré Cool.
3. Al Sobrante
4. Kerplunk, en 1992.
5. American Idiot.

Soluciones 2n ejercicio:

1. Narrador externo
2. Artículo
3. Formal
4. Estructura cronológica

Soluciones sobre la ortografía:

1. Ay
2. Ahí
3. Hay
4. Ahí/ Hay
5. Hay
6. Ay
7. Ahí
8. Hay/ Ahí
9. Ay
10. Hay/ Ahí

Soluciones del léxico:

1. Tiempo desapetecible.
2. Esperar con calma a que las cosas se resuelvan.
3. Entretenerse mientra llega la hora
4. Con antelación.
5. Pasar el tiempo más deprisa de lo esperado.

Ejercicios sobre GREEN DAY - introducción

Viernes, Noviembre 20th, 2009

1r Ejercicio

1. ¿Cual fue su primer nombre?
2. ¿Cuales son sus componentes actuales?
3. ¿Como se llamaba el primer batería?
4. ¿Cual es su segundo álbum?¿Cuando lo publicaron?
5. ¿Cual es el disco que más se ha vendido?

2n Ejercicio

1. ¿Qué tipo de narrador se utiliza en el texto?
2. ¿Quál es el genero de este texto?
3. ¿Qué tipo de lenguaje se utiliza?
4. ¿Quál es la estructura del texto?

Ejercicio de ortografía:

Escribe las formas ahí, hay o ay

1. ¡…..! ¡Me has hecho daño!
2. Sal de …. que vamos a colocar el sofá.
3. ¿…. huevos en la nevera?
4. ¿Has encontrado la ropa que te dejé …? Aquí no …. nada
5. ¡… que ver como cambian las cosas!
6. ¡…. deja de darme golpes!
7. Puedes dejarme las cosas …
8. … mucha gente haciendo cola, será mejor que esperemos …
9. ¡…! Porque poco no le da en la cabeza.
10. …. mucha suciedad en ese ricón de ….

Ejercicios de léxico:

Di el significado de las oraciones en negrita:

1. Al final se suspendió el concierto porque hacia un tiempo de perros.
2. Dale tiempo al tiempo no puede decidirse tan rápido.
3. Llegamos media hora antes de que partiera el tren asi que estuvimos haciendo tiempo.
4. Avisame con tiempo para que pueda prepararme bien.
5. No miramos el reloj y se nos echó el tiempo encima.